爸爸的鼾声教学设计 现代小学语文第九册第29课《我爱你 中国的汉字》教案

作者:匿名      投稿日期:2019-02-12

《我们去看海》教学设计

  《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于Lang诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,Qing绪饱满激昂。去看海,既有对海的向往与追Qiu,又是对生命的期望与启迪。海给我们的启Shi是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏Zhuo财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的Sheng命,海永远不会停止呼吸……阅读这首诗,Yao引导学生从字里行间仔细体会诗歌表达的热Ai大海的思想感情,感悟大海给我们的启迪。    《Zhi老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童Xin,写出了和一般人眼中不同的老鼠:虽然老Shu要做坏事,但还是喜欢它们。小诗人希望它Men改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做Shi。如果改正了缺点,还可以和猫做朋友。小Shi人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋You没有歧视。让老鼠和猫交朋友,更是孩子美Hao的愿望。阅读这首诗,学生一定能感受到童Shi的想象力和创造性。    《爸爸的鼾声》Shi一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸Ba的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸Ba的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比Yu,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;Ba爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。Quan诗童趣盎然,充满父子亲情。阅读这首诗,Yao让学生体会到“鼾声”也能做诗,生活中诗De题材无处不在。只要我们善于发现和联想,Dao处都有诗的素材。可以引导学生想一想,还You哪些地方也有诗。    《给诗加“腰”》Shuo的是苏小妹出题,在“轻风细柳”和“淡月Mei花”之中各加一字,说出诗眼。苏东坡说了Qian句“摇”,后句为“映”,就是“轻风摇细Liu,淡月映梅花”,小妹不屑,认为太平淡;Huang山谷加为“轻风舞细柳,淡月隐梅花”,小Mei仍摇头。后她吟出“轻风扶细柳,淡月失梅Hua”。东坡玩味之后,不禁叫绝。“扶”字恰Dao好处地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,Yu“轻”“细”十分和谐。“扶”字又把风拟Ren化了。月色淡淡,月下的梅花朦朦胧胧,“Shi”字勾画了月色和梅花相互交融的情景。诗Shi语言之艺术。诗特别注重遣词用字,凝练而Xian明生动。苏小妹加的是“诗腰”,因为它在Shi句的中间,其实是“诗眼”,因为它仅用一Zi,却能出神入化。阅读这篇文章,主要是激Fa学生搜集诗歌故事的兴趣,此外也要引导学Sheng感受诗歌故事的有趣,学会欣赏诗歌。    《Shi中的“秋”》是台湾作家桂文亚回忆自己儿Tong时代读古诗的乐趣,侧重让学生学习读懂古Shi和欣赏古诗的方法。读诗贵在感受意境,作Zhe回忆自己小时候在秋天读诗,    风吹Zhu叶,萤火虫在纱窗外飞舞,着实富有诗意。Zuo者慢慢领悟到:联系生活来读古诗,就容易Du懂;读诗时在头脑里描绘一幅幅画面,就能Jin入诗的意境;把不同的诗比较着读,可以更Hao地体会诗人的感情;如果了解诗人的身世际Yu,我们就不难与诗人的心相通。这篇文章以Zuo者读诗的切身感受为内容,娓娓道来。她所Ju的都是关于“秋”的古诗,诗中流淌着涓涓Qing泉,诗中洋溢着淡淡的思念,作者体会到了Yun涵在“秋”诗中的浓浓的亲情、友情和思乡Zhi情。这篇文章教会我们怎样读诗。    Wu、相关链接    (一)诗歌的起源    Shi是最古老也是最具有文学特质的文学样式。Lai源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与Ge的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈Jie合在一起,统称为诗歌。中国诗歌有悠久的Li史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《Han乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌,You古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺La斯等诗人开启创作之源。    (二)诗Ge的特点    诗歌是高度集中地概括反映She会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思Xiang感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,Ju有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,Yu句一般分行排列,注重结构形式的美。    Wo国现代https://www.fanwen99.cn/article/146606602.html诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗Shi一种最集......余下全文>>

A版小学语文《灯塔妈妈》课堂实录

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现代小学语文第九册第29课《我爱你 中国的汉字》教案

  学习目标    ①交流自己爱看的有关毛Ze东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或Gu事。交流时做到内容充实、表达流利。    ②Cong本组课文中学习一些写作方法,从“描写一Ge场景”、“写一个性格突出的人”、“写一Pian文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进Xing写作。    课前准备    课前观看Huo阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物De影视作品或故事。    第一课时 口语Jiao际    ↘谈话导入    ①在这段时Jian里,我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主Xi的故事,了解了这个伟人平凡而又不平凡的Shi迹,感受了他那普通又不普通的情怀。你还Kan过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的Dian影、电视呢?    ②学生汇报已看过的Ying视作品。    ↘分组交流    在你Men看过的这些影视作品中,哪一部给你留下的Yin象最深呢?让我们在小组内交流一下。没看Guo影视作品的话,可以讲述自己听过或读过的Xiang关故事。可参考交流提示进行交流。    Ti示:    讲清影视作品的名称,主要讲Liao谁的什么事。    讲述出给你留下深刻Yin象的情节,还可以谈谈自己的感想。    Ren真听别人的讲述,有不清楚的地方可以询问。    ↘Quan班交流    推荐同学在全班交流。    Ting的同学要认真倾听,给讲述的同学评选出“Nei容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利Jiang”等等。    ↘拓展交流    ①听Liao同学们的介绍,此时此刻,你最深的感受是Shi么?    ②其实,在当今社会也有许多Ling人感动的英雄事迹。如果你是一个摄影记者,Ni会拍摄我们周围的哪些英    雄人物De哪些事情呢?    第二、三课时 习Zuo    ↘提炼写作方法    回忆本单Yuan课文中的一些写作方法:    《开国大Dian》:开国大典的过程和场景写得很清楚。    《Qing山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物Miao写的方法:通过语言、动作、神态、心理描Xie刻画人物性格。    ↘运用写作方法    a.Ke以运用《开国大典》中描写场面的耽法,选Qu一个场景,按时间顺序写下来。    ①Shi生共同回忆记忆深刻的场景,要紧密结合学Xiao生活或者社会生活。    ②要将场面描Xie得真实、具体、清楚。    b.可以借Jian人物描写的方法,写一个性格突出的人。    ①Shuo说你要写谁的什么性格。他有哪些最能表现Ta性格的事例。    ②要通过人物的语言、Dong作、神态、心理描写等,将人物的性格写生Dong。    c.把你在课堂上介绍的一部影Shi作品或者一本书,用写梗概的方法用文字介Shao给大家。    ①把你在口语交际课上讲Dao的或听到的一部影视作品或一本书的主要内Rong用简练的语言说一说,请同学提出意见。    ②Gen据同学意见进行修改。    ↘进行写作Lian习    从以上提供的三个角度任选一个Jin行写作

人教版小学语文文言文目录

  四年级上册  第一组  观潮  2* Ya鲁藏布大峡谷  鸟的天堂  4*火Shao云  语文园地一  第二组  5 Gu诗两首  △ 题西林壁    蒽,Shi人教的,只不过还得麻烦楼主找找啦~~  △ You山西村  6 爬山虎的脚  7 蟋Zuo的住宅  8*世界地图引出的发现  Yu文园地二  第三组  9 巨人的花Yuan  10* 幸福是什么  11 去Nian的树  12*小木偶的故事  语文Yuan地三  第四组  13 白鹅  14*Bai公鹅  15 猫  16*母鸡  Yu文园地四  第五组  17 长城  18 Yi和园  19*秦兵马俑  语文园地Wu  第六组  20 古诗两首  △ Huang鹤楼送孟浩然之广陵  △ 送元二使安Xi  21 搭石  22 跨越海峡的Sheng命桥  23*卡罗纳  24*给予Shi快乐的  语文园地六  第七组  25 Wei中华之崛起而读书  26 那片绿绿的Pa山虎  27*乌塔  28*尺有所Duan 寸有所长  语文园地七  第八组  29 Hu风唤雨的世纪  30*电脑住宅  31 Fei向蓝天的恐龙  32*飞船上的特殊乘Ke  语文园地八  选读课文  1 Wu彩池  小青石  麻雀  迷人的Zhang家界  仰望布达拉  一个苹果  Huan想家  人造发光植物  生字表  Sheng字表(一)  生字表(二)  四年Ji下册  第一组  △ 1 古诗词三Shou   独坐敬亭山   望洞庭   Yi江南  △ 2 桂林山水  △ 3 Ji金华的双龙洞  △ 4 七月的天山  △ Ci语盘点  △ 语文园地一   第Er组  △ 5 中彩那天  △ 6 Wan年牢  △ 7 尊严  △ 8 将Xin比心  △ 词语盘点  △ 语文园Di二   第三组  自然之道  Huang河是怎样变化的  蝙蝠和雷达  大Zi然的启示  △ 词语盘点  △ 语Wen园地三  第四组  夜莺的歌声  Xiao英雄雨来  一个中国孩子的呼声  He我们一样享受春天  △ 词语盘点  △ Yu文园地四   第五组  触摸春天  Yong生的眼睛  生命 生命  花的勇气  △ Ci语盘点  △ 语文园地五  第六组  Xiang下人家  牧场之国  古诗词三首   Xiang村四月   四时田园杂兴   Yu歌子  麦哨  △ 词语盘点  △ Yu文园地六   第七组  两个铁球Tong时着地  全神贯注  鱼游到了纸上  Fu亲的菜园  △ 词语盘点  △ 语Wen园地七   第八组  寓言两则   Ji昌学射   扁鹊治病  文成公主Jin藏  普罗米修斯  渔夫的故事  △ Ci语盘点  △ 语文园地八   选Du课文  △ 1 趵突泉  △ 2 Xiao珊迪  △ 3 有趣的动物共栖现象  △ 4 Huang继光  △ 5 生命的药方  △ 6 Ke爱的草塘  △ 7 到期归还  △ 8 Wu夷山和阿里山的传说  △ 生字表(一)  △ Sheng字表(二)  人教版新课程小学语文五Nian级上下册课文目录  五年级上册  Di一组  窃读记  小苗与大树的对话  Zou遍天下书为侣  我的“长生果”  △ Kou语交际•习作一  △ 回顾•拓展一  Di二组  古诗词三首  梅花魂  Gui花雨  小桥流水人家  △ 口语交Ji•习作二  △ 回顾•拓展二  第San组  鲸  松鼠  新型玻璃  Jiahttps://www.fanwen99.cn/article/146596820.html没有灰尘  △ 口语交际•习作三  △ Hui顾•拓展二  ......余下全文>>

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